“那就行，一會教小朋友們唱歌，我還怕彈不好呢。”孟啓書放下心來，異常滿足。
“……你要不要聽我一句勸，”寧眠終沒忍住道，“不如你清唱吧。”
他怕小孩子們聽不來鬧起義。
“有伴奏為什麽不用？”孟啓書困惑道。
“算了，”寧眠終将拖把丢到門外，仰天嘆一口氣，往屋內走，“我給你伴奏。”
“你還學過鋼琴啊？”孟啓書将位置讓給他，靠在琴鍵旁看着寧眠終在鋼琴前坐下。
“會一點。”寧眠終簡單地試了幾個音，接着剛才孟啓書的曲子往下彈。
真可謂沒有對比就沒有傷害，在寧眠終彈完一個小節後，孟啓書終于明為什麽堅持讓自己清唱了。
寧眠終彈是童真歡快，自己彈是陰森恐怖。
他拍拍手，眸中帶着驚豔：“深藏不露啊寧眠終，你還會彈什麽？”
“小時候被逼着學過。”寧眠終停下來，目光落在孟啓書身上，“你想聽什麽？”
“都可以。”孟啓書倒是無所謂。
寧眠終思考了一會兒，收回目光，又将手放在琴鍵上，按下一個鍵。
緩慢的、水一般的曲調從他指尖流淌出來，像一股細小的水流，潤人心脾一般，從耳間淌進心底，所經之處無不放松着、喟嘆着、在柔和中享受着。
不知從哪一秒起，平靜無波的水流的底色上，漸漸添上幾分輕快的音節，跳動着，宛若随風而起的心髒的搏動。一下，一下，雜亂中帶着節奏，尋求中帶着不忍打擾的駐足，止不住的跳動裏，是對所求的凝望與宣洩。
觀望，觀望，長久的輕柔之後，是情感漸升的熱烈，升到這溫和的調子無法承受它的火熱，便陡然中斷，在感情宣洩的浪漫處徘徊着，落下又升起，往返、去來。
孟啓書靠在鋼琴邊，兩手撐在身後的鋼琴上，上身微微前傾，微閉了眼讓感官順着曲調而去，連眉頭都舒展開來，沉溺在這溫柔的曲調之中。
寧眠終微微擡眼，不動聲色地凝望着孟啓書，眸間溢滿溫和。
他收一下目光，随着指尖跳動幾下，又放回那人身上，再收一下，又放回去，往返幾次，仿佛那目光總是不由自主地被鋼琴旁那人吸引了去。
輕柔的曲調，浪漫的宣洩，那是他滿到溢漲出來的感情，無處訴說，便由着指尖流淌。
曲調本無情，是彈奏者賦予它生命，聆聽者參悟它旋律。
節奏漸漸和緩，臨近收尾，但感情顯然并不會随着音樂的消失而消散，它在漸漸平息的旋律中沉澱，化為內心最底層的熾熱，在每一個擡眸中從眸底燃燒。
孟啓書緩緩擡眼，唇邊剛要勾起，就被站起身來的寧眠終撫着側臉吻過來。
眼眸撞上對方眼底的熾熱，孟啓書被燙得愣了一下神，半合上眼眸小心地回應着。
他一只手從背後伸過來，搭上寧眠終的肩頭，由着對方将自己半抱着，壓在鋼琴上，腰部抵在鋼琴邊緣，上半身微微向後靠。
微微松開對方的唇，孟啓書喘息着笑一聲：“什麽曲子？”
“《水邊的阿狄麗娜》。”寧眠終嗓音暗啞着，眼眸盯着對方的唇，仍覺不夠一般又湊上來，輕貼着研磨。
“你還……沒完了……”孟啓書微微張口，卻并不閃避，他搭在寧眠終肩頭的手向後伸，勾住對方的脖子，主動湊上去，将這個吻一點點加深。
一吻結束，孟啓書半個身子挂在寧眠終身上，額頭靠在對方肩頭，微閉了眼細細地呼吸。
很心安，不知道是鋼琴曲的作用，還是因為這個人在他身邊，從進副本就有的恐慌在此刻得到了極大的撫慰，只留下帶着心悸意味的餘韻。
他微微偏頭，由寧眠終的頸窩往上嗅着，在下颔骨處停一停，嘴唇貼着對方的皮膚蹭一下。
溫熱的呼吸透過皮膚，順着神經撩進心裏，寧眠終垂眸看他，只能看到對方斂了眸微顫的睫毛，他側過臉，嘴唇一點點靠近。
“當當當”！
一陣敲門聲傳來，兩人同時停住動作，孟啓書擡頭看去，只見門口站着那個穿小紅裙的小女孩，此時正面無表情地看過來。
“啊，學生們來了。”孟啓書最後攬着寧眠終的脖子，擡頭在他嘴唇上親了一口，這才松開他。
小女孩看着孟啓書向自己走過來，嘴唇抿了抿，語氣裏滿滿的郁悶：“你能不能不要在小孩子面前這樣？”
“小孩子？你幾歲了？”孟啓書在她面前彎下腰，笑眯眯地問。
“八歲。”小女孩撇一下嘴，賭氣一般看着他。
“撒謊，”孟啓書哼一聲，“十八年前你就跟我說你八歲了。”
“我永遠都是八歲。”小女孩不服氣。
“那你是什麽？”孟啓書笑道，“妖怪嗎？”
“我是小孩子，”小女孩認真道，“小孩子永遠只有八歲。”
“怪不得，”孟啓書直起身，擡手在她腦袋上比劃了一下，“這麽多年過去，你還是這麽矮。”
“……”小女孩氣鼓鼓地看他，不想說話。
“其他人呢？”看逗弄得差不多了，孟啓書終于将話題引到正事上。
“在門外。”
孟啓書探頭出去，果真在走廊裏看到了其他小朋友。
“都進來吧，未來一個小時，多多關照哦。”
雖然孟啓書不大會彈鋼琴，但好在他唱歌也不怎麽樣。
在他帶着小朋友們将《兩只老虎》唱了幾個來回後，終于有小朋友坐不住了。
“我不想唱這個兒歌了。”人群裏，一個小朋友嘀咕道。
可以說是一石激起千層浪，霎時間其餘小朋友也紛紛附和道：“對，不唱，不好聽！”
寧眠終在一旁旁觀，真想說一句這可真不是兒歌不好聽。
“誰不想唱這個了，為什麽不站起來提？”孟啓書停下，目光看向他們。
最開始嘀咕的那名小朋友立馬站起來，舉着手道：“叔叔，這個歌不好，我們換一首學吧。”
“換一首也可以，”孟啓書點點頭，目光轉向那個小朋友，笑一笑，“不過你剛才喊我什麽？叔叔？”
勾一勾唇，眸中的笑意帶上幾分危險的味道：“來，喊哥！”
“……”那名小朋友愣愣地看着他，張着嘴有點不知所措。
這是什麽神發展？
“哥，”穿小紅裙的小女孩舉手，面無表情地看着孟啓書轉過來的視線，嘴唇動了動道，“換歌。”
臭不要臉。
孟啓書心裏舒坦了，于是非常爽快地換了首歌教他們。
但不管他怎麽換，每次還沒教完，總有小朋友提意見讓他換歌。
于是換了五六首兒歌的孟啓書索性不教了，直接讓寧眠終彈曲子聽。
寧眠終抽了抽唇角，看着坐在自己身邊背對着鋼琴的孟啓書，任勞任怨地問他聽什麽曲兒。
“來首輕快的吧。”孟啓書跟個大爺一樣将手抓在凳子邊緣，往後靠了身子與寧眠終對視，湊近了笑一笑，“彈得好有賞。”
于是剩下半節課全盤交給寧眠終把控，寧眠終挑挑揀揀地彈了幾首伴奏，說不上來是什麽歌的，就是想到什麽彈什麽。
孟啓書坐得離他稍遠了一些，避免影響他發揮。
他微微低着頭，身體随着旋律一下一下地往前晃悠着，偶爾興起的時候還小聲跟着哼兩句。
孟啓書雖然兒歌唱得不怎麽樣，但哼唱起來卻是難得地有那麽幾分好聽的味道。
寧眠終用餘光瞥他，恰巧屋外有一道暖光照進來，不大的一塊，恰恰橫在孟啓書晃悠的軌道上。于是那家夥每次往前傾一下，半合的眼眸剛好落入那道暖光中，亮閃閃的，帶着柔光，配着那低吟淺唱的輕哼，小勾子一般一下一下在寧眠終心頭撥撩着。
孟啓書還沒晃悠夠，就到了下課時間，他揮揮手直接讓小孩子們自行解散，意猶未盡地調好了坐姿，要去看一旁的寧眠終。
“還滿意嗎？”眼看屋內已經沒了別的人，寧眠終一手撐在凳子上，往孟啓書這邊前傾了身子，眸內帶着點調侃，“哥？”
“……”心頭猛地一跳，孟啓書愣怔着看了寧眠終兩秒，突然捂了眼扭過頭去，“你別喊我哥。”
這太犯規了啊！
寧眠終笑了笑，不依不饒道：“不是你想聽的嗎？”
“我逗孩子們玩呢！”孟啓書耳尖有點紅。
“這樣啊。”寧眠終故作可惜，好整以暇地看着他，眸內卻帶着笑意，“那你還沒說我彈的你滿意不滿意呢。”
“……”孟啓書仰天無聲地哀嚎一聲，放下手來，目光定定地看他，“不滿意。”
“嗯？”寧眠終沒動，就這麽唇邊帶着點笑意，看着他。
“……不滿意，”孟啓書抿了抿唇，迎着他的目光湊近幾分，輕聲道，“還沒聽夠，怎麽辦？”
寧眠終呼吸緊了一瞬，眸色暗沉幾分，他磨了磨後槽牙，靠近孟啓書耳邊，同樣放低了聲音道：“那就……”
“彈到你聽夠了為止，行麽？”
